Grundschule Bissendorf: Aktionstage für mehr Medienkompetenz bei Kindern

Fake News erkennen, Gefahren im Internet einschätzen und digitale Angebote verantwortungsvoll nutzen: Genau darum ging es beim Aktionstag Internet an der Grundschule Bissendorf im Osnabrücker Land. Anfang September 2026 beschäftigten sich die Schüler*innen des 4. Jahrgangs spielerisch und altersgerecht mit wichtigen Themen rund um Medienkompetenz und Internetsicherheit.

Die Aktionstage sind ein Angebot der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM) in Kooperation mit dem Niedersächsischen Kultusministerium. Als respektplus Stiftung haben wir die Durchführung an der Grundschule Bissendorf finanziell unterstützt.

Grundschule Bissendorf: Kindern und Jugendlichen Medienkompetenz beibringen

Medienkompetenz schon in der Grundschule stärken

Internet, Apps und soziale Medien gehören für viele Kinder längst zum Alltag. Umso wichtiger ist es, ihnen frühzeitig das Wissen mitzugeben, das sie für einen sicheren und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien benötigen.

Für die Aktionstage besuchte Hermann Böhm von der Medienakademie Creaclic die Grundschule Bissendorf und arbeitete mit jeder Klasse des vierten Jahrgangs. Dabei konnten die Kinder ihre eigenen Erfahrungen einbringen und erzählen, welche Apps und digitalen Angebote sie bereits kennen und nutzen.

Gemeinsam wurde besprochen, welche Möglichkeiten diese Anwendungen bieten, aber auch welche Risiken im Internet auftreten können. Praktische Tipps halfen den Schüler*innen dabei, das eigene Verhalten im Netz zu reflektieren.

Fake News erkennen und Informationen hinterfragen

Ein Schwerpunkt des Aktionstags lag auf Fake News. Die Schüler*innen lernten, dass nicht jede Information, die im Internet oder in sozialen Netzwerken verbreitet wird, automatisch richtig ist.

Mit Übungen und Gesprächen wurden sie dafür sensibilisiert, Online-Inhalte kritisch zu hinterfragen und sich nicht vorschnell auf vermeintliche Fakten zu verlassen. Damit vermittelte der Aktionstag eine wichtige Grundlage für einen reflektierten Umgang mit Informationen im Netz.

Cybergrooming: Gefahren im Internet frühzeitig erkennen

Auch das Thema Cybergrooming wurde altersgerecht behandelt. Dabei lernten die Kinder, dass sich hinter Online-Profilen nicht immer die Personen verbergen müssen, die sie vorgeben zu sein.

Im Mittelpunkt stand deshalb die Frage: Wie können Kinder mögliche Warnsignale im Internet erkennen und richtig reagieren?

Die Schüler*innen beschäftigten sich mit geeigneten Verhaltensweisen und erhielten konkrete Handlungsmöglichkeiten, um sich in unangenehmen oder möglicherweise gefährlichen Situationen besser schützen zu können.

Lernen durch Gespräche, Übungen und spielerische Aufgaben

Statt ausschließlich theoretisches Wissen zu vermitteln, setzte der Aktionstag Internet auf einen abwechslungsreichen Ansatz. Durch Gespräche, gemeinsame Übungen und spielerische Aufgaben konnten die Schüler*innen selbst aktiv werden.

So ging es nicht nur darum, Regeln für die Internetnutzung kennenzulernen. Die Kinder wurden auch dazu angeregt, eine eigene Haltung zu digitalen Entwicklungen und Internetphänomenen zu entwickeln.

Damit sind die Aktionstage ein wichtiger Bestandteil des Medienkompetenzkonzepts der Grundschule Bissendorf. Die Kinder konnten ihr Wissen erweitern, eigene Erfahrungen reflektieren und konkrete Strategien für einen sicheren, verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit dem Internet kennenlernen.

Unterstützung von Medienkompetenz für Kinder

Für uns als respektplus Stiftung ist Medienkompetenz ein wichtiger Bestandteil von Prävention. Denn Kinder müssen sich in digitalen Räumen nicht nur technisch zurechtfinden, sondern auch lernen, Risiken zu erkennen, Informationen kritisch einzuordnen und verantwortungsvoll miteinander umzugehen.

Deshalb freuen wir uns, den Aktionstag Internet an der Grundschule Bissendorf finanziell unterstützt zu haben. Ein besonderer Dank gilt Hermann Böhm von der Medienakademie Creaclic für die informative, abwechslungsreiche und kindgerechte Gestaltung der Aktionstage.

Projekte wie dieses tragen dazu bei, Kinder frühzeitig für die Chancen und Herausforderungen der digitalen Welt zu sensibilisieren – und ihnen das Wissen mitzugeben, das sie benötigen, um sich sicher und selbstbestimmt im Internet zu bewegen.